Aktuality
respektovani.com
31.3.2020

Sdělujeme radostnou zprávu - 20. 4. 2020 vyjde přepracované vydání knihy Respektovat a být respektován. Kniha je již v předprodeji. Co nového v knize najdete se dozvíte zde.

31.3.2020

Článek Děti jsou schopné řídit si své vzdělávání samy je reakcí na zavalování dětí domácími úkoly. Můžete si ho přečíst zde.

12.1.2020

Krátké (15 min.) a výstižné vyjádření J. Nováčkové k tomu, jaké změny potřebuje vzdělávání u nás, najdete zde.


Další

Kurzy
respektovani.com

Kurzy

Sdílet

V Čechách nabízíme kurz Respektovat a být respektován® v několika variantách.

Účastníci kurzu obdrží písemné shrnující materiály. Doporučujeme vzít si podložku na psaní. Semináře jsou akreditovány MŠMT, zájemcům lze vydat osvědčení o absolvování kurzu.

Účastníkům, kteří se nemohli zúčastnit některého semináře, umožňujeme nahrazení v rámci některého jiného kurzu. Je třeba se ale domluvit s organizátorem kurzu (kontakty jsou uvedeny v letáku k příslušnému kurzu). Organizátoři mají právo si účtovat dle úvahy menší organizační poplatek (cca 50 Kč).

O organizačních formách kurzu Respektovat a být respektován na Moravě, který lektorují manželé Kopřivovi, se dozvíte na http://www.respektovat.com 



Sdílet

1. Sedmidílný kurz (R+R 7)

Celý kurz je rozdělený na sedm seminářů v délce 3,5 hod. - většinou jde o večery nebo dopoledne. Obsahově je tato forma totožná s čtyřdenním kurzem (R+R 4).

SDĚLOVÁNÍ ODŮVODNĚNÝCH POŽADAVKŮ

1. seminář

Cíle výchovy, každodenní komunikace a potřeby dětí. Socializace a sebeúcta. Stanovování hranic chování a vývojové úkoly dětí. Obsah vs. forma sdělování požadavků. Poznatky o fungování mozku - jeden z argumentů pro respektující přístup. Komunikační dovednosti I. – popisný vs. hodnotící jazyk.

2. seminář

Respektující vs. mocenský model vztahů ve výchově a vzdělávání dětí i mezi dospělými. Poslušnost a její rizika vs. zodpovědnost. Komunikační dovednosti II. – informace, výběr, otevřené otázky, jedno slovo. Zásady respektující komunikace. 

EMOCE

3. seminář

Základní fakta o emocích. Souvislost mezi emocemi a lidskými potřebami. Různé způsoby, jak reagujeme na emoce u druhých. Formy empatické reakce. 

4. seminář

Zvládání vlastních emocí – impulzivní a vědomý způsob. JÁ-sdělení a TY-sdělení. Jak učit děti hovořit o tom, co prožívají a co potřebují. Emoční inteligence. Rizika některých běžných komunikačních stylů. 

CO NAMÍSTO TRESTÁNÍ

5. seminář

Vnitřní a vnější motivace k učení a práci. Přirozený důsledek a sociální důsledek nežádoucího chování dětí. Následná reakce dospělého – trest nebo vedení k zodpovědnosti? Rizika trestů. Postupy při nežádoucím chování dětí. 

JAK VYJADŘOVAT UZNÁNÍ A OCENĚNÍ

6. seminář

Vyjasnění pojmů odměna, pochvala. Rizika odměn a pochval. Jak poskytovat zpětnou vazbu a vyjadřovat uznání, aniž bychom vytvářeli závislost na autoritě.

RESPEKTUJÍCÍ KOMUNIKACE PRO KAŽDÝ DEN

7. seminář

Různé možnosti hodnocení ve škole, podpora sebehodnocení. Rizika soutěží. Vytváření návyků u dětí, prevence a řešení každodenních „krizových“ situací a konfliktů mezi dětmi. Procvičování respektujících dovedností.


Sdílet

2. Čtyřdenní kurz (R+R 4)

Na každém ze 4 celodenních seminářů (8 výukových hodin) se probere jedno téma. 


Sdílet

3. Pětidenní kurz (R+R 5)

Kurz je rozšíren o 5. téma (vytváření pravidel a metoda komunitního kruhu), určené zejména pro ty, kteří pracují s dětskými skupinami.


Sdílet

4. Komunitní kruh a vyvozování pravidel s dětmi (P + KK)

Samostatný seminář určený zejména pro ty, kteří pracují s dětskou skupinou. Je možné ho realizovat jako 3,5 hodinový večerní seminář nebo celodenní seminář (s praktickými ukázkami).


Sdílet

5. Navazující praktický seminář O krok dál v R+R

Seminář pro absolventy základního kurzu R+R®. Nabízíme dvě varianty: večerní seminář v délce 3,5 hod., nebo celodenní seminář.


Tyto stránky používají k poskytování služeb cookies. Pokračováním v prohlížení vyjadřujete souhlas s jejich používáním.   |   Více informací   |   
Více informací   |